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Trastorno del Síndrome Autista (TEA)
El autismo y el síndrome de Asperger son considerados, por las clasificaciones internacionales (DSM-IV-TR y CIM 10), como 2 formas específicas de trastornos generalizados del desarrollo (TGD) y se caracterizan por déficits en las interacciones sociales y la comunicación, así como conductas e intereses restringidos . La noción de espectroautismo remite así a la idea de que existen diversos grados en la intensidad y aparición de los síntomas, que van desde una minusvalía que puede ser grave, con una ausencia total de comunicación y trastornos asociados significativos. la existencia de una relativa autonomía asociada a capacidades intelectuales a veces extraordinarias.
Sobre el TEA
La heterogeneidad de la discapacidad también se manifiesta por la diversidad de las hipótesis etiológicas, por las variabilidades en cuanto a la evolución y por las disparidades en cuanto al diagnóstico y tratamiento. Además, las consecuencias del autismo o síndrome de Asperger de un niño en cuanto a repercusiones en la calidad de vida familiar son una realidad clínica. De hecho, los padres a menudo se enfrentan a situaciones angustiosas como trastornos del sueño, agitación y llanto, estereotipias y automutilaciones, dificultades para aprender a comer y educación de esfínteres, convulsiones, epilepsia, falta de reciprocidad social, comportamientos inusuales, etc._cc781905-5cde -3194-bb3b-136bad5cf58d_
Como resultado, la vida familiar es generalmente perturbado en todos los niveles por el trastorno autista (repercusiones económicas, sociales, físicas y psicológicas) y se organiza enteramente en torno al niño y su futuro. Sin embargo, las familias no tienen más remedio que hacer frente a esta situación. El apoyo de fisioterapia permite a la familia encontrar estrategias adecuadas para superar las dificultades que presenta el síndrome del espectro autista.
